國科會大專生計畫研究創作獎獲獎心得

撰文：黃以睿 心理系110級 (應屆考上臨心所碩士班114級)

很榮幸可以拿到國家科學及技術委員會113年度的大專生研究計劃研究創作獎。當我得知到得獎的訊息後，我感到十分驚喜，能夠在這麼多優秀的作品中脫穎而出，覺得自己真的很幸運，在這邊我想感謝評審委員們的青睞，這對我來說是很大的肯定。

首先很感謝我的指導教授田意民老師，謝謝老師一直以來的指導和鼓勵，從計畫發想到研究成果的產出都給予我許多幫助，撰寫的過程中不論碰到什麼問題，老師都很有耐心的引導我，並且給我很多客觀的建議，讓我可以很直接的去做修正，更提醒我做研究需要具備的態度，讓我成長許多。接著我想感謝實驗室的學長姐，在我撰寫計劃的過程中提供我建議，告訴我如何才能做的更好，特別是佳瑤學姐，在IRB的申請和腦波的操作上教導我很多，也謝謝學弟妹們協助參與實驗，最後感謝系上的文鈺老師、仁豪老師、玉蓮老師給我機會到課堂上招募參與者。

當然我也要感謝中山醫學大學心理學系提供給我的資源，與系上各種課程帶給我的訓練。我在大二時選修了專題研究，開始學習閱讀文獻，並參與其他學長姐的研究，實際觀察做實驗的流程，也從一次次上台報告文獻的經驗當中，汲取研究主題的靈感，進而構思自己的研究架構，在專題研究的課程中，培養了我很多做研究必備的基本能力，成為在日後更進一步發展的基礎。在我參與的認知神經科學實驗室中，老師十分看重同學們主動學習的態度，希望大家都能夠積極的爭取報告的機會，只要勇於發言或上台報告，都會得到珍貴的學習經驗，即使有做得不夠好或是出錯的地方，老師也總是保持著很正面的態度來給同學們回饋，並且不吝嗇的將自己的所知所學交給學生。另外，在每年的四月底是系上「臨床心理與心智研究成果發表會」舉辦的時候，當天會有大學部與碩士班的研究經驗分享、研究計畫壁報、研究成果壁報的發表，同學們可以在走廊互相的交流，藉由觀摩其他人的研究成果來拓展自己的視野，也會有老師來到你的壁報前給予建議，評分結束後會有頒獎的環節，得獎的同學可以獲得獎狀和獎學金，我覺得這對於我們來說都是很好磨練自己各項能力的機會。

回顧做大專生計畫的一年多來，每一步都走的很不容易，我犧牲了許多課餘的時間投入到這個挑戰之中，包括無數個夜晚的文獻閱讀；許多在假日期間與老師的討論；還有寒暑假待在學校的收案，印象最深刻的是過年期間，因為接近截稿的期限，還抱著電腦不斷的做修改和調整，當然我覺得最困難的是要保持意志力，面對到重重的挫折和不確定性時，還是要頂住壓力向前進。總而言之，我覺得做大專生計畫是個很棒的經驗，不僅可以學習到很多做研究的能力，更可以體會到學術研究實在不容易，必須要保持著求知的慾望；對知識的熱情與堅持下去的精神。現在回首過去，很感謝當時自己做的這個決定，並且一步一腳印的走到現在。最後，希望自己的研究成果能夠為道德判斷、情緒與道德詞彙等領域帶來微薄的發現。展望未來，期許更精進自己，能夠在心理學的領域做出更多的貢獻。

戴著電極帽紀錄腦波訊號

實驗室的電腦設備

出席心理學年會發表研究成果