心理復健：提供精準的心理照護

撰稿：蘇倍儀 老師

隨著健康觀念的轉變，從無生理疾病概念演進為全面維護身心健康，心理復健在這一變革中扮演了關鍵角色。復健心理學基於大腦科學、神經心理學，以及心理治療等學科，致力於為患者及其家屬提供符合個別疾病特性、生態環境，以及生命階段的心理照護。

整合這些多重特性進行心理服務極具挑戰性，中山醫大臨床心理學碩士班碩二的高等復健心理學課程，安排學生們透過實地參訪活動深入了解智能障礙和多重障礙者的生活需求，以提升學習成效。本次活動選定彰化愛啟兒關懷協會作為參訪地點，讓學生們從實作中學習身心障礙者的日常生活、挑戰及需求。

本次活動共有18名學生和22位身心障礙學員參與，分為七組。活動始於協會教保組長對愛啟兒及小作所的介紹，接著進行了一系列旨在提升注意力和人際互動的暖身活動，並以園藝手作活動作為結尾。

這些活動不僅營造了輕鬆有趣的氛圍，促進了學生和學員之間的關係建立，也讓學生有機會將所學知識應用於實際情境中。這次的參訪學習經驗體現了理論與實作演練緊密結合之重要性。當學員需要更多時間來開啟交流和建立關係時，提供恰當的回饋與引導技巧顯得尤為重要。

學生參訪後的反思強調了耐心、尊重，以及理解的重要性，即使在面對挑戰時也能保持專業態度和尊重個案，顯示了專業實踐中持續自我反思和承諾的重要性。此外，學生們發現學員們的創意與專長，提升了學生們的專業技能之餘，更深化了他們對全人健康和專業素養的深度理解。