心理衡鑑、神經心理治療：應對老年大腦健康問題

撰稿：蘇倍儀老師 中山醫大心理學系

        中山醫學大學臨床心理碩士班關懷老年大腦健康領域，在高教深耕的支持下，透過創新教學設計為學生和社區帶來學習與實踐的機會。蘇倍儀老師規劃了從基礎知識到實務應用的系列課程，包括「高等臨床神經心理學」、「臨床神經心理衡鑑」、「高等復健心理學」，以及「神經心理治療」等，全面協助學生運用腦科學知識和實踐技能來應對老年大腦健康問題，旨在強化社區初級預防功能，提升長輩日常生活的獨立性與自主性。

        學生們在這些課程中實際參與下鄉實作，透過「大腦健康處方箋」系列，從評估、衛教到認知復健，結合理論與實務。課程包括以下五個部分：

1. 處方箋一：腦健康講座 — 透過系列講座加強長輩對大腦及心理健康照護的認知，學習自我照顧技巧並對家庭和社區中的其他長輩產生正面影響。
2. 處方箋二：腦健康檢測 — 提供大腦認知功能評估，了解長輩的腦健康狀態。
3. 處方箋三：腦健康報告 — 根據認知評估結果進行心理衛教，幫助長輩了解自身的大腦功能，並尋找適合於日常生活中的認知活動。
4. 處方箋四：腦健康運動 — 透過多種符合在地生態特性之活動，鼓勵長輩積極參與，從中感受動腦也可以很日常並有成就感。
5. 處方箋五：腦健康自我管理 — 帶領長輩進行認知復健活動，練習和熟悉自我照顧的技能。

        這一系列課程和實作之目標為培養理解與解決老年大腦健康問題的臨床心理師，同時帶領社區長輩認識與練習大腦自我照顧技巧。學生們將在課程結束時完成認知復健素材，並在成果發表會中展示其創新性和實用性，從中深化學習經驗，實踐心理專業的社會責任。